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FLORES, CLÁUDIA REGINA.; KERSCHER-FRANCO, MÔNICA MARIA.; WAGNER, DÉBORA REGINA. A Escrita como Possibilidade de um Dizer de Si: Notas sobre um Grupo de Pesquisa. RECEM: Revista Catarinense de Educação Matemática, Blumenau, v.2, n.2, p.1-10, outubro, 2023
LUDVIG, ISADORA CRISTINA.; FLORES, CLÁUDIA REGINA.; WAGNER, DÉBORA REGINA. No Cultivo de uma Oficina com Arte Contemporânea Indígena: A Soberania de um Saber da Matemática na Escola. REAMEC: Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, v.11, n.1, p. 1-17, janeiro-dezembro, 2023
KERSCHER-FRANCO, MÔNICA MARIA.; FLORES, CLÁUDIA REGINA. Oficinas como Experimentações com Matemática e Arte. BOLEMA: Boletim de Educação Matemática (Online), Rio Claro, v. 37, n. 76, p. 371-391, ago, 2023.
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CUCHEDZA, ADAMO DEVI; FLORES, CLÁUDIA, REGINA; WAGNER, DÉBORA REGINA; KERSCHER-FRANCO, MÔNICA MARIA. O que a arte sabe de (com) matemática? Visualidades que transbordam em um grupo de estudantes em formação inicial. Educação Matemática Pesquisa, v. 25, n. 1, p. 227-248, 2023. English version: What does art know about (with) mathematics? Visualities that overflow in a group of students in initial training
KERSCHER-FRANCO, MÔNICA MARIA.; FLORES, CLÁUDIA REGINA. Geometria na arte? Cenas de uma colonização do olhar e do pensar em Educação Matemática. Acta Sci (Canoas),v.24, n. 8, p. 42-68, 2022. English version: Geometry in Art? Scenes of a Colonisation of the Look and the Thinking in Mathematics Education
SOUZA, JÉSSICA I.; FLORES, CLÁUDIA R. Educação matemática e a formação do homo oeconomicus. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 48, p. 1-18, 2022.
KERSCHER-FRANCO, MÔNICA MARIA.; FLORES, CLÁUDIA REGINA. O caso de uma Matemática que fala do corpo que se olha. Ou, o corpo que se olha com a Arte e fala de Matemática. Revista Perspectiva da Educação Matemática, v. 15, n. 38, p. 1-19, 2022. English version: The case of a Mathematics that speaks of the body that one notices. Or, the body that one notices with the Art and speaks of Mathematics.
SILVA, FRANCINE F. M.; FLORES, CLÁUDIA R.; MACHADO, ROSILENE B. Rastros de memórias sobre o ensino de matemática. REVISTA PEDAGÓGICA, v. 23, p. 1-22, 2021.
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MACHADO, Rosilene Beatriz; FLORES, Claudia Regina. Irene vista de dentro ou, das andanças erráticas de um professor-flanêur. Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 9, n. 2, 2018.
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